INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS

Título de la unidad didáctica: Vamos a expresar sorpresa y extrañeza
Nivel: Intermedio, alumnos en cuarto curso de Collège, educación nacional francesa
Nacionalidad alumnos: Francesa
Naturaleza del estudio del español: Castellano, segunda lengua extranjera, segundo curso
Objetivos: Aprender a reconocer y aprender a usar diferentes fórmulas que cumplen la función de expresar sorpresa y extrañeza;ej, ¡Qué barbaridad! (+ - ); ¡La Leche! (+ -).
Estructura: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Elemento gramático: Fórmulas rutinarias; expresar sorpresa/extrañeza
Funciones: Adecuación del uso de las fórmulas rutinarias expresar sorpresa/extrañeza; aprender a reconocer y a analizar las variables del contexto lingüístico y situaciones comunicativas concretas y reales que afectan el significado.
Contenidos culturales: expresiones formales e informales habituales en la comunidad castellanoparlante




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